Contre-appel pour le « c » de Louvain
DE VOGELAERE, JEAN-PHILIPPE; GUTIERREZ,RICARDO
Page 6
Jeudi 23 octobre 2008
Université Deux pétitions pas contradictoires
« Notre but est également de garder une université ouverte et accueillante, où chacun serait renvoyé à sa liberté et à sa conscience, explique Bruno van der Linden, professeur d’économie à l’UCL. Mais nous pensons que l’équilibre actuel est fragile et qu’il se pourrait qu’un jour, pour des raisons de concurrence entre les universités ou de restrictions budgétaires, l’université ne puisse plus répondre à l’objectif qui est le sien aujourd’hui. En gardant l’adjectif “catholique”, on place un garde-fou. »
« “Catholique” signifie étymologiquement “universel”, poursuit le pétitionnaire. C’est un appel exigeant à demeurer en éveil dans le concret de nos pratiques d’enseignement, de recherche et de service à la société. Ce qualificatif n’est pas sectaire. S’il est cause de méfiance pour les uns, il est attractif pour les autres. A nos yeux, le maintien d’un nom associé au christianisme s’accompagne de la liberté académique, nécessaire pour contribuer à la compréhension du monde. »
Mercredi soir, l’appel contre le « c » totalisait 800 signataires (dont 195 profs), contre 481 (dont 31 profs) pour le « C ». Co-initiateur de la pétition initiale, le professeur Philippe Van Parijs a signé les deux : « Le premier appel défend une dénomination, “ULouvain”. Le second demande un débat ouvert tenant compte de certains arguments. Je soutiens les deux. » Comme l’anthropologue Olivier Servais.
De fait, loin d’exiger le maintien de l’adjectif « catholique », la seconde pétition demande « un large débat de fond sur le choix du nom de notre nouvelle université », mais en prenant en compte l’argument qui voudrait que « les valeurs chrétiennes » (et pas catholiques) restent « bien visibles dans ce nom ».
« La prise en compte d’un argument ne signifie pas qu’il doit recevoir un poids décisif », nuance Philippe Van Parijs. « C’est le débat qui doit primer, conclut Bruno van der Linden. En prenant en compte aussi l’avis des étudiants et des anciens. »
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